Sobre el centro
El centro Kumon Móstoles - Carlos V abrió en el año 2012. Desde entonces, muchas familias han llegado a nuestro centro para obtener mejores resultados tanto académicos como personales. Para nosotros, es muy importante ver a los alumnos estudiar con confianza e ilusionados y motivados por alcanzar nuevos retos y ser brillantes.
Gran parte de los alumnos que han pasado por el centro Kumon Móstoles - Carlos V han empezado a estudiar nuestros programas, Kumon Matemáticas, Kumon Lectura y Kumon English, por recomendación de otros alumnos de Kumon y de sus familias o de sus profesores del colegio o instituto que han observado grandes cambios en sus propios estudiantes (por ejemplo, destacaban en matemáticas e inglés o por su comprensión y adquirían habilidades y capacidades de una forma autónoma).
El aula de trabajo de nuestro centro es tranquila, luminosa y aporta motivación para el estudio; de esta forma, nuestros alumnos interiorizan fácilmente una óptima rutina de trabajo, basada en la concentración, el ritmo, la autonomía, la seguridad y la ilusión por aprender.
El centro está situado al principio de la calle Simón Hernández, una avenida de fácil acceso con aceras seguras y amplias. Hay aparcamiento gratuito a 20 metros y paradas de autobús (varias líneas), metro y cercanías en las proximidades.
Después de una evaluación gratuita y una reunión para explicar nuestra forma de trabajo con los alumnos y resolver todas las posibles dudas de su familia, el alumno comenzará en Kumon Matemáticas, Kumon Lectura o Kumon English en un punto de partida establecido individualmente con el fin de sentar una base sólida para un aprendizaje efectivo que le permita avanzar a su propio ritmo, motivado y con confianza para poder alcanzar su máximo potencial.
Soy Yolanda Gómez, la directora del centro Kumon Móstoles - Carlos V.
Tuve la suerte de vivir mi infancia y mi juventud rodeada de maestros que me inculcaron que nuestro mayor tesoro es aquello que aprendemos y leemos, y que, con esfuerzo, podemos alcanzar nuestros sueños.
Me he formado en Psicología y he desarrollado mi experiencia profesional en el ámbito de la escuela. Deseaba crear un espacio donde a los niños y jóvenes les resultara motivador aprender y en el que crecieran con confianza y una gran autoestima. Tenía en mente un lugar donde, a través de un método (con estrategias claras y eficaces), un equipo de fantásticos profesionales y una constante formación, ayudáramos a mejorar a cada persona trabajando valores, desarrollando capacidades y generando hábitos que le sirvieran para la vida. Y lo hemos hecho realidad en el centro Kumon Móstoles - Carlos V.
Para mí, ser orientadora de Kumon es un reto diario; vivo con pasión los descubrimientos que hacen nuestros alumnos cada día de clase. En el 2012, abrí mi centro con muchas ganas: es un lugar diferente y especial. Hoy vivo la alegría de ser útil a los demás y de acompañar a cada niño y joven que pasa por nuestras aulas para que consiga sus retos intelectuales. Me hace muy feliz ver a los alumnos crecer y desarrollarse.
Horarios
| Lunes | 16:00 - 20:00 |
| Martes | 16:00 - 20:00 |
| Miércoles | 16:00 - 20:00 |
| Jueves | 16:00 - 20:00 |
| Viernes | Cerrado |
| Sábado | Cerrado |
| Domingo | Cerrado |
Precios
Es un pago único que se abona al inscribir a tu hijo en Kumon por primera vez
Tu hijo acudirá al centro Kumon hasta dos días por semana
Practicará o entrenará los otros cinco días en casa
El estudio diario suele llevar aproximadamente 30 minutos por programa, aunque el tiempo total dependerá de la edad del alumno y del nivel en el que se encuentre. Ahora mismo, el estudio se realiza todos los días en casa, pero reanudaremos las clases en los centros tan pronto como sea seguro.
Cómo llegar
Móstoles
Madrid
28937
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Preguntas más frecuentes
Además de desarrollar las habilidades fundamentales en matemáticas, lectura e inglés, cada alumno de Kumon trabaja para construir sus propias habilidades para el aprendizaje autodidacta y reforzar su confianza en su propia capacidad. Esto significa que un alumno de Kumon no se verá limitado por las capacidades o el conocimiento de los demás para avanzar en su aprendizaje.