Kumon Sevilla - Nervión

Comencé mi andadura en Kumon en enero del 2014, después de pasar por un estudiado proceso de selección. Mis primeros años en el centro piloto de Sevilla los pasé como orientadora asistente, es decir, me ocupaba de preparar la tarea que cada alumno iba a realizar cada día y enseñarles la dinámica de clase para que el tiempo en el centro fuera lo más rentable posible. Además, trabajaba con los nuevos alumnos, aquellos que se encuentran en la fase de «construcción de la base», fomentando su autonomía y preparándolos para desarrollar un aprendizaje realmente autodidacta.

Tras 2 años y medio de formaciones internas, asumí el rol de directora del centro, lo cual es bastante enorgullecedor para mí, ya que creo plenamente en el método y me siento muy satisfecha cuando veo que se cumplen los objetivos que marco con cada uno de mis alumnos, siempre tratando de extraer al máximo el potencial que poseen; pero mayor aún es mi satisfacción cuando veo que ellos son conscientes de esos logros y que eso aumenta su autoestima.

Mis estudios de Magisterio de Educación Infantil y de Técnico Superior de esa misma especialidad, así como mi experiencia laboral (dentro y fuera de Kumon), me han corroborado la idea de que el principal elemento para que los niños aprendan es la motivación, y para ello es necesario encontrar ese punto ideal de aprendizaje en el que los alumnos se enfrentan a un contenido desconocido pero asequible al mismo tiempo. El material didáctico de Kumon me fascina, ya que está perfectamente secuenciado para que los niños se ayuden de lo que acaban de aprender para emplearlo en lo que aprenderán a continuación.

Sin duda, me habría gustado ser alumna Kumon de niña. No tengo hijos aún, pero sé que seré madre de alumnos Kumon.